一、项目背景
天津大学电气电子国家级示范实验教学中心由天津大学教务处，天津大学电子信息工程学院、电气与自动化工程学院两级管理，实行主任负责制。
中心依托天津大学“电力系统及其自动化”、“检测技术与自动化装置”、“微电子学与固体电子学”、“通信与信息系统”4个国家重点学科和“电气工程及其自动化”、“电子科学与技术”、“通信工程”3个国家教育部特色专业，面向全校承担电子信息和电气信息类以及工科非电类学生电工电子系列课程的实验教学任务。每年为13学院22专业2400多名本科生开展40门实验课程的实验教学，年实验人时数269589。通过实验室开放为学生参加科研实践、校企合作项目、大学生创新创业项目和各类竞赛和培训等多项活动提供服务，并面向社会开展实验教学、培训等服务。
二、项目介绍
智慧实验室方案介绍：
随着学生的成长，参加比赛，创业创新等双创活动日益增加。对于实验室开放的程度，老师指导的强度也提出了更高的要求。传统实验室定时开放，老师坐班管理等，已经不太适应这些新的需求。实验室智能化改造势在必行，能够实现，老师在家里可以远程指导在实验室里的学生。一旦这老师不擅长，马上可以申请另外老师的远程帮助。
为了能提升实验室在“功能、安全、节能、效率”等诸多方面的表现，福建利利普光电科技有限公司凭借对于智能测量、智能电力、智能家居等多领域的技术积累，将传统的电子测量技术与新兴的物联网技术进行有机的融合，整合推出了基于本地物联网和广域网通讯的“智能实验室管理系统”，用户不论在本地还是远程，均可实现对于实验室的关键要素（环境场合、资产物料、以及人员）进行统一监控和管理，并实现了远程教学分享。
为了能提升实验室在“功能、安全、节能、效率”等诸多方面的表现，福建利利普光电科技有限公司凭借对于智能测量、智能电力、智能家居等多领域的技术积累，将传统的电子测量技术与新兴的物联网技术进行有机的融合，整合推出了基于本地物联网和广域网通讯的“智能实验室管理系统”，用户不论在本地还是远程，均可实现对于实验室的关键要素（环境场合、资产物料、以及人员）进行统一监控和管理，并实现了远程教学分享。
应用场景：
1 实验考试，方便统一开考，统一收回数据，实验过程可溯源。
2 创新和开放实验中，教师可以远程（比如在外地或者在家里）登陆学生的仪器，了解情况，远程通过音视频和学生交流。
3 实验室远程管理。
4 实验过程标准化实验室，记录后可追溯，评分考核可以细化
2 创新和开放实验中，教师可以远程（比如在外地或者在家里）登陆学生的仪器，了解情况，远程通过音视频和学生交流。
3 实验室远程管理。
4 实验过程标准化实验室，记录后可追溯，评分考核可以细化
系统框架图：
图2.物联网实验室管理系统架构图
如图2所示，物联网实验室管理系统可实现WIFI，Zigbee双连接，局域网可通过老师电脑实验室设备与仪器也可通过手机app云服务器对实验室进行监测控制。
